PALIER 4
Objectif du Palier 4 : Se spécialiser = Concevoir et mettre en oeuvre des aides spécialisées

PUBLIC CIBLE : Enseignant en poste spécialisé exerçant en ULIS, SEGPA, EREA, IME, SESSAD, Regroupement d'adaptation, RASED ou enseignants du second degré accueillant des élèves à besoins spécifiques dans sa discipline (MDPH)... qui :
 

  • doit faire face à la mise en oeuvre des aides spécialisées avec un groupe d'élèves et pour articuler leurs projets ou doit trouver les appuis pour relancer une dynamique d'apprentissage dans la durée
  • ou est en manque de moyens pour analyser sa pratique professionnelle, l'affirmer au sein des équipes et dans un projet de poste

L'accès au palier 4 est plus étroitement lié à un poste ou à un dispositif d'enseignement spécialisé et engage donc la gestion des emplois. La poursuite en palier 5 permet la préparation aux épreuves du CAPPEI, l'inscription à l'examen est obligatoire pour suivre ces 2 paliers.


DUREE : 132 heures
La période d'absence de poste est de 22 jours ouvrables (en 2 sessions), dont 12 heures de stage d'observation et/ou un accompagnement personnalisé par FOAD + 1 visite formative sur poste d'enseignement


REFERENTIEL DE COMPETENCES DU PALIER 4
Le stagiaire doit avoir atteint un niveau de compétences de fin de palier 4

 

Référentiel de compétences travaillées et évaluées en formation
(extrait du cahier des charges national)
 
   


Contextes particuliers : Une personnalisation du palier 3 et/ou 4 (formation plus courte) peut être contractualisée pour des raisons de santé ou dans certains cas particuliers (ex : changement d'option d'une personne déjà titulaire d'une certification). Dans ce cas, la requète devra être intégrée à la demande de formation (dossier de candidature dématérialisé). 
Pour être conseillé, l'enseignant peut contacter directement son association territoriale.

A NOTER : Le décret n°2017-169 du 10 février 2017 instituant le CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée) nécessitera un ajustement des paliers du parcours. Le référentiel de compétences et le contenu du palier 4 diffusé actuellement seront donc amenés à évoluer.